河北省平泉县农广校围绕主导产业发展，探索新型职业农民的培育模式，着力构建新型职业农民 “1+3+10”培育网络，为新型职业农民培育提供智力支撑。“1”即：县农民科技教育培训中心；“3”即：县农广校、农民合作社、建在产业链上的80所农村党员双带夜校村级教学班；“10”即围绕“菌菜牧果”等产业的十个重点现场教学及实训基地。立足县域现代农业产业发展的需要，形成以县农民科技教育培训中心为统筹协调，县农广校为教育培训主体，农民合作社、80所农村党员双带夜校村教学班为依托，分布在产业链上的重点实训基地为补充的农民教育培训体系。通过“三种模式”着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为平泉县现代农业发展和新农村建设提供强有力的人才支撑。

一、“一社一校”模式。充分发挥农民专业合作社的示范引领作用，吸引合作社骨干积极参加教育培训。平泉县茅兰沟乡五家村惠民合作社距县城26公里，所处位置偏低，常年多风，在人们的传统意识上认为不适宜发展设施暖棚。平泉县农牧局在该气候条件下通过试验取得成功，在此基础上，五家村创办了惠民农民合作社。县农广校以合作社为基础，遴选58个农户作为培育对象进行生产经营型职业农民教育培训工作，目前合作社土地面积达700亩，高标准日光温室58个，配套建设蔬菜批发市场12000平米，预计户匀收入可达5万余元。

二、“一村一校”模式。以产业为依托，以农村党员培训教室为阵地，以青年创业园区为实训基地，在平泉县围绕分布在全县80个重点产业村建立的农村党员双带夜校农广校教学班，把农村党员和骨干农民作为新型职业农民主要培育对象，培养新农村“两新一高”新型职业农民队伍，发挥示范引领带动作用。把学校办在产业链上，办在重点产业村里，使党员和青年骨干农民的先锋模范作用得到了充分发挥，形成了共同致富的新型职业农民创业群体，引领群众发展产业，参与社会管理与服务，既增强了党组织的凝聚力和号召力，又助推青年农民在家创业和返乡创业，推动和谐新农村发展建设。

三、“一园一校”模式。在贫困村采取优先、优惠+普惠+特惠新型职业农民扶持政策，把新型职业农民教学班建在产业扶贫园区上，通过开展新型职业农民培育工程，提升了新型职业农民的自我发展能力，为从事产业提供了有力的技术支撑。位于平泉县党坝镇大吉口村的丰盈食用菌扶贫园区占地面积200亩，固定资产投入500多万元。市农广校将50多个入驻园区的农户列为新型职业农民培育对象，依托政府对扶贫村的产业扶贫特惠政策，通过大户组建园区，引导小户带着技术直接入驻产业园区，使产业工人变成业主，极大地调动了入驻农户积极性。